top of page
Thunderstorm

Track lightning and sprites from

ground and space

ILAN-ES Patch.png

 תצפיות גלובליות של סופות ברקים בפרויקט המחבר בין תופעות מחוץ ובתוך האטמוספירה 

על המשימה שלנו

500

סטודנטים

15

בתי ספר שלוקחים חלק

10

ימים בחלל

1

אסטרונאוט בתחנת החלל הבינלאומית

השיגור לחלל מתחיל

על המחקר שלנו

 מטרת המחקר היא לחקור תופעות חשמליות מעל סופות רעמים, הידועות בשם אירועי זוהר חולפים: סילונים כחולים המתפשטים מפסגות עננים לסטרטוספירה (~ 40 ק"מ), סילוני ענק מעננים לאנונוספירה (~ 90 ק"מ), ושפריטים אדומים מעל סופות רעמים טרופוסוספיות בתוך המזוספירה (50-90 ק"מ). התצפיות ישפרו את הבנתנו את תהליכי הצימוד בין האטמוספירה התחתונה לעליונה. צילום החלל יתוגבר על ידי קמפיין עולמי מבוסס קרקע, עם רשתות מיקום ברקים ספקטרליים שונים  וכן מצלמות אופטיות המופעלות על ידי קבוצות מחקר בינלאומיות, רשת בתי ספר וחובבים. הפעולות היומיות יסתמכו על תחזיות של סופות רעמים שיועברו לאסטרונאוט הישראלי על סיפונה של תחנת החלל הבינלאומית, תהליך זה מבוצע באופן דומה לניסוי שנערך על מעבורת החלל הקולומביה ב -2003 על ידי אל"מ אילן רמון ז"ל.

light
thunderstorm

שלבי הפרויקט

global-network

מערכות מיקום ברקים ברחבי העולם

chart

תחזית מזג האוויר לרעמים
סערות

flip

תצפיות סימולטניות מהקרקע והחלל

analyzing

 ניתוח ומדידה של הנתונים 

newspaper-folded

פרסום תוצאות לציבור והמדע

spaceship
camera

רשת גלובלית של משקיפי קרקע

ISS

למה זה בכלל
?חשוב

ברקים ושדונים משפיעים על האטמוספרה ויוצרים תחמוצות חנקן שהן גז חממה

סופות ברקים רגישות מאד לטמפרטורת פני השטח

ולכן מהוות מדד לתהליכי שינוי אקלים

פרוייקט בית ספר

עשרה בתי-ספר בישראל ו-5 במדינות אפריקה יבצעו תצפיות ליליות מהקרקע על הברקים והשדונים מעליהם. על פי תחזיות מזג-האוויר, התלמידים יכוונו את המצלמות

לשמיים וינסו "לצוד" שדונים. תצפית סימולטנית של האסטרונאוט מתחנת החלל ושל התלמידים מהקרקע תאפשר ליצור לראשונה תמונה תלת-ממדית של שדוני הברקים

מי אנחנו

פרופ 'יואב יאיר

 פרופ 'קולין פרייס

ד"ר רועי יניב

 גברת טלי ליבנה

 סטודנטים מבית הספר לקיימות באוניברסיטת רייכמן
 

הצוות שלנו
spacex-

.חדשות

axiom-space-logo-
logo.
FoundRamon-Logo-
ReichmanUniversit
TAU

שותפים .

Contact Us
bottom of page